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新课上线快来感受一流本科课程新闻写作的名场面!

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3.完成课程评价1次。评课方法:打开中国大学 MOOC手机APP,点击手机底部中间“我的教学”,点击左上角“课程”,选择“新闻写作”,点击右上角“…”,选择“评价”,最后撰写并发表课程评价,五个字以上即可。

本课程采取百分制,成绩构成:平时成绩80%(其中单元测验50%,讨论互动30%)+期末考试20%。

成绩为合格等次的学员可在中国大学MOOC网按自愿的原则申请认证合格证书,并计第二课堂学术讲座类实践学分0.2分。

成绩为优秀等次的学员可申请认证优秀证书,并计第二课堂学术讲座类实践学分0.4分。

每当举办了一次重要活动,往往都需要写一篇新闻报道。你是否有过这样的经历,学院让你写一篇新闻报道,你觉得很为难,然后你不得不把这个良好的自我展现机会让给别人?

你可能觉得自己的文笔不好,不会写新闻。你也可能觉得自己根本不知道新闻报道该写什么内容,包括哪些组成部分,采用什么样的文体、结构和语言风格,因此束手无策。

其实,新闻是一种比较简单的文体,只要掌握了其中的规律与技巧,就能轻松搞定。现在机会来了,赶快加入江西省一流本科课程新闻写作,与授课老师一起开启新闻写作之旅吧!相信你学完之后,不再觉得写新闻是什么难题。

课程团队共6名教师,包括教授3人,副教授1人,讲师2人,其中3人具有博士学位。多位教师有新闻媒体任职或挂职经验,实践经验丰富。

吴辉,江西财经大学人文学院教授,复旦大学新闻学院毕业,传播学博士,应用经济学博士后,澳大利亚墨尔本拉筹伯大学访问学者。2014-2015年、2017-2018年先后在江西省教育厅、江西日报挂职。江西广播电视台、江西教育网特约评论员,腾讯企鹅新媒体学院兼职讲师。分别于2016、2020年获江西财经大学“师德标兵”和“优秀员”称号。在《国际新闻界》《新闻大学》等学术期刊发表论文70余篇,主持国家社会科学基金项目1项、教育部人文社科研究项目1项,省级科研、教改项目9项,出版专著1部,主持的新闻写作获评江西省一流本科课程,2013年获全国多媒体课件大赛二等奖。发表散文、随笔、评论200余篇,作品《给新入大学女儿的九条忠告》获2015年全国高校网络宣传思想教育优秀作品评选一等奖、江西省高校网络宣传思想教育优秀作品评选一等奖。

张品良,江西财经大学二级教授,博士生导师。曾任江西财经大学新闻传播系主任及党总支书记等。系江西省高校传播学学科带头人。主要从事马克思主义新闻观、网络传播等领域的教学与研究。主持完成国家社会科学基金项目3项(重点项目1项);在《新闻与传播研究》《新闻界》等学术刊物上发表论文130余篇;出版个人学术专著等6部;获得省部级优秀科研成果奖8项。讲授马克思主义新闻观、传媒文化产业概论等课程。获得过江西财经大学“教学十佳”“科研十强”“教育成就奖”等称号。

张庆胜,江西财经大学人文学院教授,新闻学学术型硕士研究生导师组组长。撰写或参与撰写出版著作30余部,其中独著2部,合著2部,主编6部,副主编3部。在专业学术期刊发表论文30余篇。主持完成省级科研项目2项,参与完成国家社科重点项目1项、教育部专项科研项目2项、省级科研项目多项。

黄海燕,江西财经大学人文学院副教授,博士,金牌主讲教师,江西广播电视台特约评论员,腾讯企鹅新媒体学院兼职讲师。在《新闻大学》《新闻记者》等学术期刊发表论文数十篇,主持完成教育部人文社科研究项目1项,省级科研、教改项目多项,主编教材1部。主持的“写作与沟通”获评江西省一流本科课程。获全省微课大赛一等奖、全省多媒体课件大赛二等奖、全校青年教师讲课大赛一等奖、全校创新课程大赛一等奖。获省级教学成果奖三次。

熊鹰,讲师,硕士,江西财经大学人文学院新闻传播系实习督导,资深媒体人,曾在江西电视台供职,擅长电视类专题节目制作、民生新闻采编、新闻摄影,曾获第二十三届江西新闻奖电视类二等奖、 江西省广播电视新闻奖。承担新闻摄影、新闻写作、广播电视撰稿等课程教学。获批江西财经大学教改项目1项,主持编辑并出版南昌市政府主办的财经人物专访《我是洪城创业者》。

谢欣,博士,江西财经大学人文学院讲师。主要研究方向为传播与社会发展。主要承担新闻写作、媒介经营与管理、媒介文化、经济新闻等课程教学。发表的代表作有《专业主义视角下的媒体从业者与新闻模式变迁》《区块链与数字版权反思:困境与重述》《断言式新闻——媒介技术驱动下的新型新闻模式研究》《学者“框架”反思:整合传播过程与效果的理论》《媒介对“人类伪事件”的建构及其后果》《媒介经营管理视阈下互联网思维对电视业的重构》等。

新闻写作是新闻记者最基本、最重要的职业技能之一,新闻写作课是新闻学专业非常重要的必修课。该课程主要讲述新闻写作的基本方法和技能,目的是让学生初步具备消息、通讯、深度报道等各类新闻稿的撰写能力,能胜任新闻媒体和企事业单位宣传部门的新闻写作工作,并能运用新闻写作的相关理论独立分析、评价、欣赏各类新闻作品。

教学坚持理论与实践相结合,案例主要是最新新闻作品和经典的获奖作品,内容体现实践性、时代性和前沿性。教学方法以案例法、讨论法和练习法为主。

教师讲解深入浅出,通俗易懂。适合具备基本的写作知识,且对新闻学理论有所了解的学生修读,也欢迎对新闻写作感兴趣、希望提高新闻写作技能的广大网友选修。

1.手机下载“中国大学MOOC”APP,搜索“新闻写作”,点“立即参加”。

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