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独秀日记:世界不欠你一个好孩子

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教育领域,仅仅只算正规的学校教育,不算课外培训和各种自我学习教育的话,这一阶段,都是引发最多焦虑的领域。

人类的教育,本质上是培养人的活动,学习各种知识,提升能力,传递社会生产和生活经验,让其具备生产力和生存能力。

但在形式上,这个过程难免会产生竞争,大家都在一起学习,为了看看哪些同学学的快,学的好,教育工作者和家长自然就去会观察去总结去比较。

竞争那就有输赢,遗憾的是,大部分人在学业上都普普通通,轻松拿高分的愿望,注定一次次落空。

努力了,也拿了高分的,想找轻松拿高分的技巧;努力了,没拿到高分的,比前面的还渴望捷径;没努力,没拿到好成绩的,更是期盼有逆袭秘籍。

实际上,教育要做两手准备,第一手是,怎么培养优秀,第二手,不优秀了,怎么办。

全国各个地方每天忙碌的几亿人,不都每天去干活?而且大学生的比例,接近10%而已,这批少数人,大部分也还是普通人。

意思是说,学习上成不了“别人家的孩子”,依然不难在社会立足,只是很多人希望他们即使是工作赚钱有家庭后,还想让孩子成为“别人家的家庭”。

大家又希望在这个赛道上自己属于少数胜出的人,但还是很遗憾,这里总体上依然是少数人较轻松地得到成功。

干净。把自己收拾清楚,看起来清清爽爽;细心。做事有条理,有头有尾,有交代;礼貌。不打扰别人,不冒犯别人。来源:连岳公众号

看似挺简单,但是,依旧有很多人没有真正做到。每一条,在很多方面,在不同场景里,都可能有新的表现形式和理解。那这就需要我们持续地去学习和提升。

比如,不打扰别人,不单单是说半夜了还打电话突然找别人,或者午休的时刻,还在弹钢琴或打推销电话。它还可能指,孩子的婚姻,父母不做太多干涉。去见一个有点地位和名气的人,你们还不大熟,却没有提前预约。

有些父母觉得,孩子上学了,自己只需要负责他的饮食起居,他的礼仪、习惯、品德、性格、学业,及今后的成就大小,学校和老师都得负责。

作为父母,在家可能是二对一,一对一地教孩子,你还是那个最爱他的人,对他的教育,都时常感到灰心和沮丧。在学校,企图让一对几十人的老师–教的都是别的家庭的孩子,对他们所有人都做到全方位的打造升级?

家长觉得养儿操心、累、花钱,都希望有一个轻巧的方法,你真信有那个方法,那多半是会被骗子忽悠和收割,养儿就是需要经历操心、累、花钱,想不费心、不疲惫、不花钱,那孩子长的就随机一点,得看机遇,从概率上算,就会平凡一点。

之前还有一些教育工作者说:没有教不好的学生,只有不会教的老师。还有一些人觉得,部分发达国家存在一些非常轻松有效的、能让孩子轻便考上好学校的“非应试教育”学习方法,孩子也能轻松学到知识。

由于天赋、才智、品格不同,有一些孩子就是教不好的。教育只能让有潜质的越来越厉害,让一般和差点儿的有提升的可能,不可能所有人都会提升到一样高的水平。

人家的父母天天言传身教,自律看书学习提升,孩子也跟着一起。咱在家天天搓麻将吃喝吹牛,还让孩子在旁做端茶倒水的工作,那咋可能会得到一样的结果。

米国教育资源多,总体水平也高吧,有最多的好学校等着好学生,也有大批监狱等着坏学生。

现实就是那么残酷,教育规律就是如此这般运行,要清醒和理智,不要被浮夸风迷惑,不被带进坑里。

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