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部编版四年级语文(下册)第一单元习作《我的乐园》写作指导

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四年级语文下册第一单元的作文,是要求学生以《我的乐园》为主题,写一篇作文。

主要就是要学生写一写你生活中的某个地方,让你觉得很喜欢,那个地方给你带来了快乐。

把你的乐园具体是什么样的给写出来,然后,你在你的范围里最喜欢做哪些事情,并且这些事情给你带来了什么样的快乐也应该写清楚。

作文末求是要条理清楚,作文的字里行间当中也要把你自己的真实感情和感受表达出来。

四年级语文下册的第一单元的作文写作主题是“我的乐园”,所以也应该由这个题进行展开来写。

而且你的乐园应该都是以你自娱自乐为主的,所以在选择这个地方的时候,你可以想一想自己平时很熟悉的,且会经常去的地方,除此之外,也应该是会给你带来快乐的地方。

这时候,选好了自己想要写的地方,你就可以根据这个乐园的地点,把题目拟出来:

尽量不要只是用《我的乐园》来作为作文的题目,避免跟别的同学一样,千篇一律,写作的时候是可以在题目上追求新鲜感的,这样可以让别人被你的作文吸引。

不管什么作文,在写作前,都应该先明确自己的写作思路,列出你这篇作文的写作大纲。

然后再按照你的大纲来进行写作。不要想到什么写什么,没有秩序,也要避免文章中心不明确、表达凌乱的问题出现。

这篇作文的开头还是应该开门见山地去写你的乐园是什么,在哪里,具体什么样子的,这么写主要是让别人能第一时间去了解你要描写的到底是什么,也能有点明设主旨的作用。

在写的时候,应该用上一些修辞手法,如比喻、排比等,因为这样开头的作文更能为你的作文增添亮点,还能吸引读者读下去。

例如:我们的学校就像一个美丽的大花园,同学们就是那花园中含苞欲放的花朵,老师就是那辛勤的园丁。校园就是我们乐园。

在写这部分内容的时候,要对乐园的样子进行生动地描写,然后写出你在乐园里最喜欢做的事情是什么,它又给你带来了什么样的快乐。

在乐园中,肯定会经历许许多多、各种各样或有趣、或让你开心的事情,你不可能全部都写下来,这时候你就可以从这些事情当中,选出一两件你自己觉得印象深刻的事来写写。

在写的时候,你也可以用各种描写方法,如语言描写、动作神态描写、心理描写等,写出具体的细节。

不能写得太多太啰嗦,也不能写得过少,一笔带过。最好是详略得当,生动有趣。

作文的段落当中,尤其是中间详细叙述部分的段落,每一段应该有中心句。可以用在段落开头,或者结尾。这个中心句是需要点明这个段落主旨的,段落内容也是围绕着中心句来写,这样写出来的作文才会使作文条理清晰,给人留下深刻的印象,更好地表现主题。

例:我家有一个大花园,这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶极小,不太好看。好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的,蜂子则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖圆圆地就和一个小毛球似的不动了。

在写这类作文珠时候,我们可以运用常用的写景作文的顺序,如观察的先后顺序,空间顺序,或者时间推移的顺序等等。

你可以把乐园的基本构造、布局方位、环境都写出来,并举出具体的事例来说明“为什么这个地方成了我的乐园?”,“我在乐园里都会做些什么?”,“有哪些回忆与乐趣?”

例:课文《乡下人家》中,按照时间顺序:“春雨过后”、“夏天傍晚”、“秋天到了”,和空间顺序:“屋前”、“门前的场地”、“屋后”来描写乡下人家的美景。

在写这类作文的时候,一定要用生动的语言来写,在写的过程中,你可以发挥你合理的想象力,运用多种修辞手法让你的作文富有诗情画意,形象地描绘出你的乐园,使人如临其境。

例:花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。

在写结尾的时候,最后能做到再次进行点题,与开头相呼应,表达自己对乐园的喜爱、留恋或赞美之情。

(1)谁都有自己愉快的童年,在这些美妙的童年里,谁都有自己的乐园。许多人的乐园都是在开敞的大自然,像鲁迅的百草园,程海的树林……而我的乐园却在一个封闭的地方——我的房间,有人一定会问为什么?让我慢慢的告诉你。

(2) 鲁迅的乐园是百草园,林海音的乐园在北京城南,萧红的乐园是在外祖父的园子里,而我的乐园却是在老家后面的小树林。

(4)我的乐园,让我的快乐得到释放。同时,它也教会了我如何面对成功和失败,它永远是我坚强的后盾。

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